Example: My pen. My pens.
My book. My books. My house. My houses.
You
Example: Your book. Your books.
Your friend. Your friends. Your name. Your names.
He
Example: His desk. His desks.
His dog. His dogs. His desk. His desks.
She
Example: Her chair. Her chairs.
Her teacher. Her teachers. Her car. Her cars.
We
Example: Our uniform. Our uniforms.
Our chair. Our chairs. Our uniform. Our uniforms.
Their
Example: Their school. Theirs schools.
Their school. Theirs schools. Their class. Theirs class
Saludos y despedidas
Hello – hola
Hi – hola
Good morning - buenos días
Good afternoon – buenas tardes
Good evening – buenas tardes
Good bye – adiosBye – adios
See you – te veo después
See you later – te veo mas tarde
So long – cuanto tiempo
Good night – buenas noches
Give me – damelo
PERMISOS:
May I come in? – ¿Puedo pasar?
May I go out? – ¿ Puedo salir ?
May I go to the restroom? –¿ Puedo ir al baño?
May I wash my hands? – ¿Puedo lavarme las manos?
May I drink some water? – ¿Puedo tomar algo de agua?
May I write the date? - ¿Puedo escribir la fecha?
NEGOCIACION DE SIGNIFICADO
Sorry? Repeat please – Perdón? Repítelo por favor
Excuse me? What does ________ mean? – Disculpa? ¿Que significado tiene __________?How do you say ________in English? – ¿Como se dice _______en ingles?
INSTRUCCIONES
Open your book at page….. – Abran su libro en la pagina…..
Stand up – Parense
Sit down – Sientense
Be quiet please – Guarden silencio por favor
Work in groups of three/five, etc. – Trabajen en equipos de tres/cinco, etc.
Mingle around – júntense alrededor
Find someone – encuentra a alguien
Who, read, write, listen, guess, underline, circle, match, complete – Quien, leer, escribir, escuchar, adivina, subrayar, encerrar, coincide, completa
PRONUNCIA ESTAS FRASES EN LAS QUE HAY UN PRONOMBRE PERSONAL EN CADA UNO
I am twenty-nine years old. – Tengo veintinueve años.
You live in Barcelona. – Tu vives en Barcelona
She has got a dog. – Ella tiene un perro
He makes the bed every morning. – El hace la cama todas las mañanas.
It runs inside the house – Ella, el perro, el gato corre dentro de la casa
We sing a good song in the disco. – Nosotros cantamos una Buena cancion en la discoteca.
They write an e-mail to the teacher – Ellos escriben un correo electrónico a la maestra
lunes, 5 de octubre de 2009
sábado, 3 de octubre de 2009
TIPOS DE TEXTO
Expositivo o científico, Informativo, Literario
Criterios de clasificación.Una clasificación convencional de los textos es la siguiente:Textos científicos o Expositivos: Son los que producen en el contexto de la comunidad científica, con la intención de presentar o demostrar los avances producidos por la investigación. Géneros típicos de este tipo son la Tesis doctoral, la Memoria de Licenciatura, el Artículo científico o la Monografía científica. También son textos científicos, aunque de transmisión oral, la Conferencia, la Ponencia o la Comunicación (tipo de texto).Su finalidad es mostrar el procedimiento para realizar una investigación o una experimentación.Texto informativo: Informa de algo sin intentar modificar la situación.Texto informativo Un texto informativo es aquel en el cual se presentan, de forma neutra y objetiva, determinados hechos o realidades. A diferencia de la argumentación, mediante el texto expositivoexposición no se intenta convencer, sino mostrar. Ahora bien, esta diferencia abstracta no siempre es tan evidente en los textos concretos, por lo que muchas veces se habla de textos "expositivo-argumentativos". Ejemplos: típicos de texto expositivo son los textos científicos. La finalidad de estos textos es informar.Clasificación y característicasExisten dos tipos de textos Informativos:1. Textos Divulgativos: Es el tipo de texto expositivo que va dirigido a un público amplio que usa información poco específica y léxico formal, es decir no técnico ni especializado. Lo encontramos en apuntes, libros de texto, enciclopedias, exámenes, conferencias, coleccionables, etc.2. Textos Especializados: Es el tipo de texto expositivo especializado que está dirigido a un público específico de un área de conocimiento determinado que requiere o usa un léxico especializado e información técnica. Lo encontramos en informes, leyes, artículos de investigación científica, etc.Características De Los Textos Divulgativos.•Informa clara y objetivamente sobre un tema de interés general.•Va dirigida a un público mayoritario.•Es de fácil comprensión.•Utiliza un vocabulario estándar.•Posee objetividad.Características De Los Textos Especializados•Informa sobre un tema muy concreto.•Va dirigida a un receptor experto en el contenido tratado.•Resulta de difícil comprensión para quien no conoce el tema.•Usa una terminología específica.•Presenta gran objetividad.El texto literario va dirigido no a un destinatario sino a todo el mundo. Los literarios están escritos con una intención estética, es decir, se busca la belleza de la expresión mediante un lenguaje rico en formas literarias tales como la alegoría, la metáfora, la rima, el verso,etc. ya sea un cuento, un poema o una reflexión. Los textos literarios nos pueden conmover, hacer reir, llorar y anhelar.Los géneros fundamentales son: Lírica, Épica y Dramática, pero existen subgéneros propios de cada época que imponen una serie de características (prosa, verso, tipo de lenguaje, etc.). Algunas fuentes de textos literarios son: refranes, cuentos, novelas, poemas, entre otros.Clasificación: Existen tres tipos de textos literarios=Narrativos, líricos y dramáticos.Textos narrativos: Narrar es contar hechos reales o imaginarios. El medio expresivo que más se utiliza es la prosa.Los textos narrativos son escritos en prosa. Describen algún suceso real o ficticio (novela y cuento) desplazado en el tiempo.Para analizar los textos narrativos es necesario estudiar la historia y las acciones que la componen (argumento), los personajes que la llevan a cabo, el tiempo y el espacio donde se desarrollan, como se ordenan todos estos elementos(estructura) y desde que punto de vista se cuentan. Podemos tener narración histórica como la crónica (narra los hechos en orden cronológico), narración biográfica, narración anecdótica, etc.Algunos de los géneros épico narrativos son: la novela, el cuento, el ensayo, la epopeya, el romance, la leyenda, la fábula, etc.Textos líricos: Es el género literario en el que el escritor u otro personaje determinado expresa sus sentimientos y emociones. El verso suele ser el medio expresivo más utilizado. Géneros líricos son: Himnos, odas, canciones, elegías, romance, lírico, epigrama, balada, etc.Textos dramáticos: Ofrecen el panorama del conflicto entre dos o más personajes, en la obra se presenta como se desarrolla dicho conflicto y cuál es la solución.Los textos dramáticos están escritos para ser representados por los personajes (para el teatro) a través del diálogo. Los géneros dramáticos más comunes son: Tragedia, drama, comedia
Expositivo o científico, Informativo, Literario
Criterios de clasificación.Una clasificación convencional de los textos es la siguiente:Textos científicos o Expositivos: Son los que producen en el contexto de la comunidad científica, con la intención de presentar o demostrar los avances producidos por la investigación. Géneros típicos de este tipo son la Tesis doctoral, la Memoria de Licenciatura, el Artículo científico o la Monografía científica. También son textos científicos, aunque de transmisión oral, la Conferencia, la Ponencia o la Comunicación (tipo de texto).Su finalidad es mostrar el procedimiento para realizar una investigación o una experimentación.Texto informativo: Informa de algo sin intentar modificar la situación.Texto informativo Un texto informativo es aquel en el cual se presentan, de forma neutra y objetiva, determinados hechos o realidades. A diferencia de la argumentación, mediante el texto expositivoexposición no se intenta convencer, sino mostrar. Ahora bien, esta diferencia abstracta no siempre es tan evidente en los textos concretos, por lo que muchas veces se habla de textos "expositivo-argumentativos". Ejemplos: típicos de texto expositivo son los textos científicos. La finalidad de estos textos es informar.Clasificación y característicasExisten dos tipos de textos Informativos:1. Textos Divulgativos: Es el tipo de texto expositivo que va dirigido a un público amplio que usa información poco específica y léxico formal, es decir no técnico ni especializado. Lo encontramos en apuntes, libros de texto, enciclopedias, exámenes, conferencias, coleccionables, etc.2. Textos Especializados: Es el tipo de texto expositivo especializado que está dirigido a un público específico de un área de conocimiento determinado que requiere o usa un léxico especializado e información técnica. Lo encontramos en informes, leyes, artículos de investigación científica, etc.Características De Los Textos Divulgativos.•Informa clara y objetivamente sobre un tema de interés general.•Va dirigida a un público mayoritario.•Es de fácil comprensión.•Utiliza un vocabulario estándar.•Posee objetividad.Características De Los Textos Especializados•Informa sobre un tema muy concreto.•Va dirigida a un receptor experto en el contenido tratado.•Resulta de difícil comprensión para quien no conoce el tema.•Usa una terminología específica.•Presenta gran objetividad.El texto literario va dirigido no a un destinatario sino a todo el mundo. Los literarios están escritos con una intención estética, es decir, se busca la belleza de la expresión mediante un lenguaje rico en formas literarias tales como la alegoría, la metáfora, la rima, el verso,etc. ya sea un cuento, un poema o una reflexión. Los textos literarios nos pueden conmover, hacer reir, llorar y anhelar.Los géneros fundamentales son: Lírica, Épica y Dramática, pero existen subgéneros propios de cada época que imponen una serie de características (prosa, verso, tipo de lenguaje, etc.). Algunas fuentes de textos literarios son: refranes, cuentos, novelas, poemas, entre otros.Clasificación: Existen tres tipos de textos literarios=Narrativos, líricos y dramáticos.Textos narrativos: Narrar es contar hechos reales o imaginarios. El medio expresivo que más se utiliza es la prosa.Los textos narrativos son escritos en prosa. Describen algún suceso real o ficticio (novela y cuento) desplazado en el tiempo.Para analizar los textos narrativos es necesario estudiar la historia y las acciones que la componen (argumento), los personajes que la llevan a cabo, el tiempo y el espacio donde se desarrollan, como se ordenan todos estos elementos(estructura) y desde que punto de vista se cuentan. Podemos tener narración histórica como la crónica (narra los hechos en orden cronológico), narración biográfica, narración anecdótica, etc.Algunos de los géneros épico narrativos son: la novela, el cuento, el ensayo, la epopeya, el romance, la leyenda, la fábula, etc.Textos líricos: Es el género literario en el que el escritor u otro personaje determinado expresa sus sentimientos y emociones. El verso suele ser el medio expresivo más utilizado. Géneros líricos son: Himnos, odas, canciones, elegías, romance, lírico, epigrama, balada, etc.Textos dramáticos: Ofrecen el panorama del conflicto entre dos o más personajes, en la obra se presenta como se desarrolla dicho conflicto y cuál es la solución.Los textos dramáticos están escritos para ser representados por los personajes (para el teatro) a través del diálogo. Los géneros dramáticos más comunes son: Tragedia, drama, comedia
tipos de texto
TIPOS DE TEXTOS. El texto.Es la definición que aparece en los diccionarios etimológicos, sin embargo, el concepto que hoy se utiliza es bastante diferente. Con texto puede designarse todo aquello que es el lenguaje en forma comunicativa o social.Texto es un mensaje objetivado en forma de documento escrito que consta de una serie de enunciados unidos mediante diferentes enlaces de tipo léxico, gramatical y lógico.
El discurso.Unidad igual o superior a la oración; esta formado por una sucesión de elementos, con un principio y un final, que constituyen un mensaje. Discurso de refiere fundamentalmente a la sucesión coherente de oraciones, mientras que el texto integran ambos significados.Texto es un concepto abstracto que se manifiesta o realiza en discursos concretos, este término se usara para designar el constructo teórico abstracto que suele llamarse discurso.
Tipos de texto.
Las tipologías textuales son métodos y propuestas cuyo fin es agrupar o clasificar los textos lingüísticos de acuerdo con características.Textos científicos o expositivos.Son los que producen el contexto de la comunidad científica con la intención de presentar o demostrar los avances producidos por la investigación.Texto informativo.Informa de algo sin internar o modificar las situaciones. Es aquel en el que presentan de forma neutra y objetiva determinando hechos o realidades la finalidad de estos textos es informar.Clasificación y características.
Existen tipos de textos informativos:
1.-Textos divulgativos: es el tipo de texto expositivo que va dirigido a un público amplio que usa información poco especificada y léxico formal, es decir, no técnico ni especializado.
2.- Textos especializados: es el tipo de texto expositivo especializado que esta dirigido a un público especifico.
3.- Textos literarios: se clasifica como textos literarios a todos aquellos en los que se manifiesta la función poética ya sea como elemento fundamental.Estructura de los textos expositivos e informativos.Textos narrativo o informativo.
La narración es un tipo de texto en el que se cuentan hechos reales o imaginarios. Al abordar el análisis de los textos narrativos es necesario estudiar la historia y las acciones que la componen, los personajes que las lleven a cabo, el tiempo y el espacio donde se desarrollan, como se ordenan todos los elementos y desde que punto de vista se encuentran.La historia.
Es un relato que presenta distinto ritmo narrativo según el procedimiento de encadenamiento de secuencias que se emplean:
-Condensación: los acontecimientos se cuentan de una maneraCondensada.
-Expansión: el relato se denomina e incluso se obtiene para incluir elementos complementarios a la acción.
Orden de los acontecimientos.La primera finalidad del narrador es dar a conocer la historia de un modo comprensible para el lector.Teniendo en cuenta el orden de los acontecimientos de la narración, pueden darse diferentes estructuras narrativas.Narrador y punto de vista.El narrador es un elemento más como son la historia o los personajes. Ha sido creado por el autor para que lleve a cabo la misión de contar la historia.Se puede narrar una historia:
Desde la 1ª persona: narrador protagonista.
Desde la 2ª persona: supone un desdoblamiento del yo.
Desde la 3ª persona: narrador omnisciente es aquel cuyo conocimiento de los hechos es total y absoluto.
Los personajes: son el elemento fundamental de la narración. Es un relato, las voces de los personajes dejan oír a través de los modelos de cita conocidos como estilo directo, estilo indirecto y estilo indirecto libre.Estilo directo: sirve para reproducir textualmente las palabras de un personaje.
Estilo indirecto: en este caso se acomodan las palabras de alguien a una nueva situación comunicativa.Estilo indirecto libre: el narrador en tercera persona, recoge las palabras o pensamientos de los personajes.
El tiempo.Cuando se analiza el tiempo de la narración conviene tener en cuenta esta distinción:El tiempo externo o histórico: es la época o momento en que se sitúa la narración.El tiempo interno: es el tiempo que duran los acontecimientos narrados en la historia.
Texto argumentativo. Se trata del tipo de textos en los que se presentan las razones a favor o en contra de determinada posición o tesis, con el fin de convencer al interlocutor.Demostración.La demostración esta constituida por las diferentes secuencias argumentativas. Dichas secuencias están formadas por varios procedimientos: clarificación, ejemplificación, explicación, concesión, etc.Texto descriptivo.Se refiere a las características o propiedades de un objeto, su estructura se organiza básicamente sobre la dimensión espacial.
La descripción siempre supone entonces una forma de análisis.Texto descriptivo literario.Pretende transmitir su propia visión personal al describir y la función del lenguaje es predominante.
El discurso.Unidad igual o superior a la oración; esta formado por una sucesión de elementos, con un principio y un final, que constituyen un mensaje. Discurso de refiere fundamentalmente a la sucesión coherente de oraciones, mientras que el texto integran ambos significados.Texto es un concepto abstracto que se manifiesta o realiza en discursos concretos, este término se usara para designar el constructo teórico abstracto que suele llamarse discurso.
Tipos de texto.
Las tipologías textuales son métodos y propuestas cuyo fin es agrupar o clasificar los textos lingüísticos de acuerdo con características.Textos científicos o expositivos.Son los que producen el contexto de la comunidad científica con la intención de presentar o demostrar los avances producidos por la investigación.Texto informativo.Informa de algo sin internar o modificar las situaciones. Es aquel en el que presentan de forma neutra y objetiva determinando hechos o realidades la finalidad de estos textos es informar.Clasificación y características.
Existen tipos de textos informativos:
1.-Textos divulgativos: es el tipo de texto expositivo que va dirigido a un público amplio que usa información poco especificada y léxico formal, es decir, no técnico ni especializado.
2.- Textos especializados: es el tipo de texto expositivo especializado que esta dirigido a un público especifico.
3.- Textos literarios: se clasifica como textos literarios a todos aquellos en los que se manifiesta la función poética ya sea como elemento fundamental.Estructura de los textos expositivos e informativos.Textos narrativo o informativo.
La narración es un tipo de texto en el que se cuentan hechos reales o imaginarios. Al abordar el análisis de los textos narrativos es necesario estudiar la historia y las acciones que la componen, los personajes que las lleven a cabo, el tiempo y el espacio donde se desarrollan, como se ordenan todos los elementos y desde que punto de vista se encuentran.La historia.
Es un relato que presenta distinto ritmo narrativo según el procedimiento de encadenamiento de secuencias que se emplean:
-Condensación: los acontecimientos se cuentan de una maneraCondensada.
-Expansión: el relato se denomina e incluso se obtiene para incluir elementos complementarios a la acción.
Orden de los acontecimientos.La primera finalidad del narrador es dar a conocer la historia de un modo comprensible para el lector.Teniendo en cuenta el orden de los acontecimientos de la narración, pueden darse diferentes estructuras narrativas.Narrador y punto de vista.El narrador es un elemento más como son la historia o los personajes. Ha sido creado por el autor para que lleve a cabo la misión de contar la historia.Se puede narrar una historia:
Desde la 1ª persona: narrador protagonista.
Desde la 2ª persona: supone un desdoblamiento del yo.
Desde la 3ª persona: narrador omnisciente es aquel cuyo conocimiento de los hechos es total y absoluto.
Los personajes: son el elemento fundamental de la narración. Es un relato, las voces de los personajes dejan oír a través de los modelos de cita conocidos como estilo directo, estilo indirecto y estilo indirecto libre.Estilo directo: sirve para reproducir textualmente las palabras de un personaje.
Estilo indirecto: en este caso se acomodan las palabras de alguien a una nueva situación comunicativa.Estilo indirecto libre: el narrador en tercera persona, recoge las palabras o pensamientos de los personajes.
El tiempo.Cuando se analiza el tiempo de la narración conviene tener en cuenta esta distinción:El tiempo externo o histórico: es la época o momento en que se sitúa la narración.El tiempo interno: es el tiempo que duran los acontecimientos narrados en la historia.
Texto argumentativo. Se trata del tipo de textos en los que se presentan las razones a favor o en contra de determinada posición o tesis, con el fin de convencer al interlocutor.Demostración.La demostración esta constituida por las diferentes secuencias argumentativas. Dichas secuencias están formadas por varios procedimientos: clarificación, ejemplificación, explicación, concesión, etc.Texto descriptivo.Se refiere a las características o propiedades de un objeto, su estructura se organiza básicamente sobre la dimensión espacial.
La descripción siempre supone entonces una forma de análisis.Texto descriptivo literario.Pretende transmitir su propia visión personal al describir y la función del lenguaje es predominante.
poesia lirica
¿Qué vida, qué placer hay al margen de la áurea Afrodita?
Morirme quisiera cuando ya no me importen
el furtivo amorío y sus dulces presentes y el lecho,
las seductoras flores que da la juventud
a hombres y mujeres. Pues más tarde acude penosa
la vejez, que a un tiempo feo y débil deja al hombre.
De continuo agobian su mente tristes presentimientos
y no disfruta ya al contemplar los rayos del sol,
entonces es odioso a los niños, y despreciable a las mujeres.
¡Tan horrible implantó la divinidad la vejez!
Nosotros, cual las hojas que cría la estación florida
de primavera, apenas se difunde a los rayos del sol,
semejantes a ellas, por breve tiempo gozamos de flores
de juventud, sin conocer por los dioses ni el mal
ni el bien. Pero al lado se presentan las Ceres oscuras,
la una con el embozo de la funesta vejez,
la otra con el de la muerte. Un instante dura el fruto
de la juventud, mientras se esparce sobre la tierra el sol.
Mas apenas ha pasado esa sazón de la vida,
entonces resulta mejor estar muerto que vivo.
Muchos males entonces asaltan el ánimo. Unas veces el hogar
se arruina y vienen los duros acosos de la miseria.
Otro, en cambio, carece de hijos, y con ese ansia extrema
emprende bajo tierra su camino hacia el Hades.
A otro le apresa una angustiosa enfermedad. Ninguno
entre los hombres hay a quien Zeus no le dé muchos males.
Morirme quisiera cuando ya no me importen
el furtivo amorío y sus dulces presentes y el lecho,
las seductoras flores que da la juventud
a hombres y mujeres. Pues más tarde acude penosa
la vejez, que a un tiempo feo y débil deja al hombre.
De continuo agobian su mente tristes presentimientos
y no disfruta ya al contemplar los rayos del sol,
entonces es odioso a los niños, y despreciable a las mujeres.
¡Tan horrible implantó la divinidad la vejez!
Nosotros, cual las hojas que cría la estación florida
de primavera, apenas se difunde a los rayos del sol,
semejantes a ellas, por breve tiempo gozamos de flores
de juventud, sin conocer por los dioses ni el mal
ni el bien. Pero al lado se presentan las Ceres oscuras,
la una con el embozo de la funesta vejez,
la otra con el de la muerte. Un instante dura el fruto
de la juventud, mientras se esparce sobre la tierra el sol.
Mas apenas ha pasado esa sazón de la vida,
entonces resulta mejor estar muerto que vivo.
Muchos males entonces asaltan el ánimo. Unas veces el hogar
se arruina y vienen los duros acosos de la miseria.
Otro, en cambio, carece de hijos, y con ese ansia extrema
emprende bajo tierra su camino hacia el Hades.
A otro le apresa una angustiosa enfermedad. Ninguno
entre los hombres hay a quien Zeus no le dé muchos males.
memorandum dirigio a un empleado
México, D. F. a ___ de ______ de _____.
EMPRESA, S. A. DE C. V.
Prol. Paseo de la Fortuna 205,
Col. Afortunados
Del. Iztapalapa,
México, D. F. C. P. 09010
Memorándum
Para:
Doroteo Catalán , Jefe de Recursos Humanos
De:
Joel Flores
Asunto:
Reunión de fin de año
El grupo de trabajo de esta empresa llevará a cabo su reunión anual el día 15 de Diciembre de 2006. Esta reunión consistirá en la discusión de ideas que permitirán la mejora del servicio ofrecido por la empresa.
Por lo tanto se le pide que no falte a esta reunión.
Saludos a UD.
AtentamenteJoel FloresGerente General
EMPRESA, S. A. DE C. V.
Prol. Paseo de la Fortuna 205,
Col. Afortunados
Del. Iztapalapa,
México, D. F. C. P. 09010
Memorándum
Para:
Doroteo Catalán , Jefe de Recursos Humanos
De:
Joel Flores
Asunto:
Reunión de fin de año
El grupo de trabajo de esta empresa llevará a cabo su reunión anual el día 15 de Diciembre de 2006. Esta reunión consistirá en la discusión de ideas que permitirán la mejora del servicio ofrecido por la empresa.
Por lo tanto se le pide que no falte a esta reunión.
Saludos a UD.
AtentamenteJoel FloresGerente General
carta formal
México, D.F., 8 de mayo de 1998Asunto : Solicitud de conferencia
Sr. Fernando Encinas Secretario del Medio Ambiente
Presente:
Los alumnos de sexto año de la escuela "Gabino Barreda", estamos interesados en conocer e investigar acerca de las medidas que su dependencia realiza para mejorar las condiciones escuela como parte de la "Semana por el ambiente", que se llevará a cabo del 4 al 18 de junio. Nuactuales del ambiente. Por lo cual solicitamos a usted una visita y una conferencia en nuestra estro evento no tiene fines publicitarios ni lucrativos, solamente deseamos difundir las causas del problema y plantear algunas soluciones.
Agradecemos de antemano la atención que le brinde a nuestra solicitud.
Atentamente
Los alumnos de sexto gradode la escuela "Gabino Barreda".
Sr. Fernando Encinas Secretario del Medio Ambiente
Presente:
Los alumnos de sexto año de la escuela "Gabino Barreda", estamos interesados en conocer e investigar acerca de las medidas que su dependencia realiza para mejorar las condiciones escuela como parte de la "Semana por el ambiente", que se llevará a cabo del 4 al 18 de junio. Nuactuales del ambiente. Por lo cual solicitamos a usted una visita y una conferencia en nuestra estro evento no tiene fines publicitarios ni lucrativos, solamente deseamos difundir las causas del problema y plantear algunas soluciones.
Agradecemos de antemano la atención que le brinde a nuestra solicitud.
Atentamente
Los alumnos de sexto gradode la escuela "Gabino Barreda".
lunes, 7 de septiembre de 2009
Resumen Forma Esquematizada
Resumen
Es la exposición reducida de un texto sin excluir ningún elemento esencial, es una exposición breve de un asunto o materia.
Se elabora:
*Identificación de las ideas principales.
*Escritura de las ideas principales.
*Comparación del texto escrito con el del texto original.
Técnicas de Estudio: El Resumen
Para hacer un buen resumen has de tener presente los siguientes puntos:
• Debes ser objetivo.
• Tener muy claro cual es la idea general del texto, las ideas principales y las ideas secundarias.
• Has de tener siempre a la vista el esquema.
• Es necesario encontrar el hilo conductor que une perfectamente las frases esenciales.
• Enriquece, amplía y complétalo con anotaciones de clase, comentarios del profesor, lecturas relacionadas con el tema de que se trate y, sobre todo, con tus propias palabras.
• Cuando resumas no has de seguir necesariamente el orden de exposición que aparece en el texto. Puedes adoptar otros criterios, como por ejemplo, pasar de lo particular a lo general o viceversa.
• Debe ser breve y presentar un estilo narrativo.
Forma esquematizada: Cuadro Sinóptico
Es una representación gráfica, objetiva y clara de las partes principales de un tema, se utiliza el signo gráfico llamado llave y la información se distribuye jerárquicamente.
*Título del libro
*Estructura externa Nombre del autor
*Editorial
*El libro Índice
*Estructura interna Introducción
*Capítulos
*Bibliografía
*Esquema de los tipos de textos que condensan información
Cuadro sinóptico es un esquema donde el autor recopila, a través de enunciados breves, la mayor cantidad de información. En este tipo de síntesis se utilizan llaves y corchetes para organizar los datos y presentar los conocimientos en sus distintos niveles. A continuación se te presenta un ejemplo:
el cuadro sinóptico estructura de forma esquemática los elementos que se consideran importantes, de manera que sea fácil recordarlos.
Forma esquematizada: Mapa Conceptual
Es una representación gráfica para presentar un conjunto de significados conceptuales en una estructura de proposiciones.
Está constituido por: conceptos, palabras de enlace (conectores) y proposiciones.
Forma esquematizada: Mapa Mental
Es una representación gráfica de un proceso integral y global del aprendizaje de un tema, que facilita la unificación diversificación e integración de conceptos o pensamientos para analizarlo a y sintetizarlos en una estructura creciente y organizada, elaborada con imágenes, colores, palabras y símbolos.
Ejemplo de mapa mental Texto Literario Narrativos Dramáticos Líricos Novela Cuento Tragedia Comedia Himnos Oda Elegía Canción
Mapas Mentales, una forma de organizar y estimular las ideas.
¿Qué son?
Los mapas mentales son una forma de organizar y generar ideas por medio de la asociación, con una representación gráfica.
¿Qué usos tiene?
Los mapas mentales son muy útiles para:
• Organizar información
• Solucionar problemas. En el diseño y comunicación existen metodologías para ello, como la de Bruno Munari, pero los mapas mentales pueden ser un muy buen complemento práctico.
• Producir y aclarar ideas
• Estudiar
• Concentración
• Estimular la imaginación y creatividad
• Mejorar la comunicación en un equipo de trabajo
• Planeamiento
• Toma de decisiones
• lluvia de ideas
Algunos ejemplos prácticos:
• Tomar notas y estudio. Últimamente los libros que he leído, principalmente teóricos, me he apoyado de mapas mentales, anotando las palabras clave de cada capítulo y agregando a ellas, el número de página para una futura referencia.
• Creación de Proyectos. En un mapa mental podemos plantear todo lo que se necesita para poner un proyecto en marcha, ayuda a tener una visión global.
• Organizar reuniones
• Planificación de actividades. Si eres seguidor de crear listas de lo que tienes que hacer en un día, los mapas mentales te pueden ayudar a tener un mejor control.
• Elaboración de artículos. Algunos posts que he publicado en este blog he utilizado algunos mapas mentales. Sobre todo los uso cuando no se como abordar algunos temas.
¿Cómo se crea un mapa mental? Es muy sencillo realizar un mapa mental, solo necesitamos colocar la idea principal o palabra clave en el centro de una hoja de papel o de algún programa especializado.
Trata si es posible en todo este proceso, utilizar la mayor cantidad imágenes y colores, que te ayudaran a una mejor retención de información.
En conclusión, los mapas mentales son un excelente recurso para administrar, organizar, crear o estructurar las ideas, y porque no, de una forma bastante divertida. Yo utilizo generalmente hojas de papel y lápiz para elaborarlos, siento mucha más libertad, pero ese pequeño mapa mental de arriba lo hice con MindManager, por si alguien le interesa.
Resumen
Es la exposición reducida de un texto sin excluir ningún elemento esencial, es una exposición breve de un asunto o materia.
Se elabora:
*Identificación de las ideas principales.
*Escritura de las ideas principales.
*Comparación del texto escrito con el del texto original.
Técnicas de Estudio: El Resumen
Para hacer un buen resumen has de tener presente los siguientes puntos:
• Debes ser objetivo.
• Tener muy claro cual es la idea general del texto, las ideas principales y las ideas secundarias.
• Has de tener siempre a la vista el esquema.
• Es necesario encontrar el hilo conductor que une perfectamente las frases esenciales.
• Enriquece, amplía y complétalo con anotaciones de clase, comentarios del profesor, lecturas relacionadas con el tema de que se trate y, sobre todo, con tus propias palabras.
• Cuando resumas no has de seguir necesariamente el orden de exposición que aparece en el texto. Puedes adoptar otros criterios, como por ejemplo, pasar de lo particular a lo general o viceversa.
• Debe ser breve y presentar un estilo narrativo.
Forma esquematizada: Cuadro Sinóptico
Es una representación gráfica, objetiva y clara de las partes principales de un tema, se utiliza el signo gráfico llamado llave y la información se distribuye jerárquicamente.
*Título del libro
*Estructura externa Nombre del autor
*Editorial
*El libro Índice
*Estructura interna Introducción
*Capítulos
*Bibliografía
*Esquema de los tipos de textos que condensan información
Cuadro sinóptico es un esquema donde el autor recopila, a través de enunciados breves, la mayor cantidad de información. En este tipo de síntesis se utilizan llaves y corchetes para organizar los datos y presentar los conocimientos en sus distintos niveles. A continuación se te presenta un ejemplo:
el cuadro sinóptico estructura de forma esquemática los elementos que se consideran importantes, de manera que sea fácil recordarlos.
Forma esquematizada: Mapa Conceptual
Es una representación gráfica para presentar un conjunto de significados conceptuales en una estructura de proposiciones.
Está constituido por: conceptos, palabras de enlace (conectores) y proposiciones.
Forma esquematizada: Mapa Mental
Es una representación gráfica de un proceso integral y global del aprendizaje de un tema, que facilita la unificación diversificación e integración de conceptos o pensamientos para analizarlo a y sintetizarlos en una estructura creciente y organizada, elaborada con imágenes, colores, palabras y símbolos.
Ejemplo de mapa mental Texto Literario Narrativos Dramáticos Líricos Novela Cuento Tragedia Comedia Himnos Oda Elegía Canción
Mapas Mentales, una forma de organizar y estimular las ideas.
¿Qué son?
Los mapas mentales son una forma de organizar y generar ideas por medio de la asociación, con una representación gráfica.
¿Qué usos tiene?
Los mapas mentales son muy útiles para:
• Organizar información
• Solucionar problemas. En el diseño y comunicación existen metodologías para ello, como la de Bruno Munari, pero los mapas mentales pueden ser un muy buen complemento práctico.
• Producir y aclarar ideas
• Estudiar
• Concentración
• Estimular la imaginación y creatividad
• Mejorar la comunicación en un equipo de trabajo
• Planeamiento
• Toma de decisiones
• lluvia de ideas
Algunos ejemplos prácticos:
• Tomar notas y estudio. Últimamente los libros que he leído, principalmente teóricos, me he apoyado de mapas mentales, anotando las palabras clave de cada capítulo y agregando a ellas, el número de página para una futura referencia.
• Creación de Proyectos. En un mapa mental podemos plantear todo lo que se necesita para poner un proyecto en marcha, ayuda a tener una visión global.
• Organizar reuniones
• Planificación de actividades. Si eres seguidor de crear listas de lo que tienes que hacer en un día, los mapas mentales te pueden ayudar a tener un mejor control.
• Elaboración de artículos. Algunos posts que he publicado en este blog he utilizado algunos mapas mentales. Sobre todo los uso cuando no se como abordar algunos temas.
¿Cómo se crea un mapa mental? Es muy sencillo realizar un mapa mental, solo necesitamos colocar la idea principal o palabra clave en el centro de una hoja de papel o de algún programa especializado.
Trata si es posible en todo este proceso, utilizar la mayor cantidad imágenes y colores, que te ayudaran a una mejor retención de información.
En conclusión, los mapas mentales son un excelente recurso para administrar, organizar, crear o estructurar las ideas, y porque no, de una forma bastante divertida. Yo utilizo generalmente hojas de papel y lápiz para elaborarlos, siento mucha más libertad, pero ese pequeño mapa mental de arriba lo hice con MindManager, por si alguien le interesa.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)